¿Qué es Red InterEs?
Red Socioeducativa de transferencia estratégica para el desarrollo de las políticas públicas y acciones intersectoriales
La Red InterEs nace con la intención de sistematizar, intercambiar y difundir de forma coordinada el conocimiento socioeducativo construido y generado en el seno de doce grupos de investigación cuyas líneas de trabajo se inscriben en torno al campo de conocimiento de la Pedagogía Social, ciencia teórico-práctica que estudia la Educación Social y está orientada al desarrollo integral de las personas y comunidades a través del aprendizaje permanente y la transformación social (UNESCO, 2024).
Para llevar a cabo su labor, se proponen dos ejes fundamentales:
- La transferencia de conocimiento socioeducativo
- La articulación intersectorial
Ejes
La transferencia de conocimientos socioeducativos
La transferencia de conocimiento socioeducativo, es esencial en la toma de decisiones respecto a las acciones y políticas que son indispensables para mejorar la calidad de vida y el bienestar social de la ciudadanía.
La articulación intersectorial
La articulación intersectorial, eje complementario propuesto para promover la coordinación entre diferentes entidades como las administraciones públicas, universidades y entidades del tercer sector, con diversas finalidades.
¿Quiénes somos?
La Red InterEs reúne a diversos equipos de investigación y profesionales comprometidos con el avance del conocimiento y la práctica socioeducativa. En esta sección se presenta a las personas que conforman la red, así como las entidades y grupos a los que pertenecen, conformando un entramado científico y humano que sustenta el trabajo conjunto desarrollado en InterEs.
Líneas estratégicas
Actuaciones
MESAS DE TRABAJO INTERSECTORIALLas Mesas de Trabajo Intersectorial constituyen un espacio de reflexión, análisis y propuesta orientado a afrontar de manera coordinada los principales retos que afectan a la infancia, la adolescencia y la juventud. Reúnen a especialistas de diferentes universidades y disciplinas con el propósito de generar conocimiento, impulsar líneas de acción y orientar políticas y prácticas socioeducativas desde un enfoque integral, inclusivo y basado en derechos.
- Retos relativos a la infancia, adolescencia y juventud en riesgo social. Combatir la pobreza y la exclusión, persiguiendo la igualdad de oportunidades
- Retos dirigidos a garantizar el derecho a vivir en familia, a contar con cuidados alternativos y definir pautas de actuación para favorecer la desinstitucionalización
Forman parte:
- David Herrera Pastor, Universidad de Málaga (Coordinador)
- Francisco José del Pozo Serrano, UNED
- Susana Torío López, Universidad de Oviedo
- Joan Alfred Amer Fernández, Universidad de las Islas Baleares
- Edgar Iglesias Vidal, Universidad de Girona
- María Teresa Bejarano Franco, Universidad Castilla La Mancha
- Retos dirigidos a proteger y educar a la infancia y adolescencia en el entorno digital y natural desde el marco de la sostenibilidad
Forman parte:
- Rocío Valderrama Hernández, Universidad de Sevilla (Coordinadora)
- Sara Serrate González, Universidad de Salamanca
- Rita Gradille Pernas, Universidad de Santiago de Compostela
- Paloma Valdivia Vizarreta, Universidad Autónoma de Barcelona
- Nahia Idoiaga Mondragón, Universidad del País Vasco
- María Rocío Cárdenas Rodríguez, Universidad Pablo de Olavide
- Retos dirigidos a la formación y capacitación inicial y continua de profesionales del ámbito de la intervención con la infancia y la adolescencia
- Página Web Red Socioeducativa: InterEs
Forman parte:
- Edgar Iglesias Vidal, Universidad de Girona
- María Rocío Cárdenas Rodríguez, Universidad Pablo de Olavide